L’aprenentatge ambiental és més eficaç quan l’alumnat investiga en un entorn real
L’Aquàrium de Barcelona és un centre d’educació ambiental marina, on l’alumnat aprofundeix en el coneixement del Mediterrani mitjançant dinàmiques adaptades a cada etapa educativa.
Les activitats reforcen els continguts curriculars sense alterar la programació d’aula i amb objectius pedagògics definits.
Descobreix un programa educatiu complet sobre el mar i la seva conservació:
Orientació ràpida segons l’edat i els objectius curriculars
Selecciona l’etapa educativa i, a continuació, revisa la durada, els continguts i la metodologia per assegurar-ne l’adequació a la programació didàctica.
Totes les activitats comparteixen un enfocament basat en la recerca científica i adapten el llenguatge, la dinàmica i el nivell d’aprofundiment al desenvolupament cognitiu de l’alumnat.
Recursos adaptats al desenvolupament de l’alumnat
Les activitats s’estructuren segons l’etapa educativa per facilitar la comprensió del medi marí i adaptar el nivell a cada grup.
Selecciona l’etapa educativa per veure el programa corresponent
Descobriment sensorial del medi marí mitjançant observació guiada i primeres relacions amb la natura.
Anàlisi de les relacions ecològiques, l’impacte humà i l’equilibri dels ecosistemes marins.
Relacions ecològiques, impacte humà i anàlisi de l’equilibri dels ecosistemes marins.
Formulació d’hipòtesis, recollida i interpretació de dades i argumentació científica en un context real.

Educació flexible en context no curricular
Durant l’estiu, L’Aquàrium de Barcelona ofereix programes educatius per a casals d’estiu amb un enfocament participatiu i basat en el descobriment.
Els participants exploren la biodiversitat del Mediterrani i desenvolupen actituds de respecte envers el medi ambient mitjançant dinàmiques guiades adaptades a contextos educatius no formals.
L’enfocament pedagògic permet que l’alumnat no només observi, sinó que interpreti l’entorn marí, relacioni els continguts amb els seus coneixements i comprengui el seu paper en la protecció del Mediterrani.
Consulta el programa per a casals d’estiu per a més informació
El primer pas per a despertar la consciència ecològica
L’Aquàrium de Barcelona forma part de la «Xarxa d’Educació i Ciutat» de l’Ajuntament de Barcelona i compta amb el «Segell de Qualitat Educativa» des del 2016.
El nostre projecte educatiu integra ciència, sostenibilitat i pensament crític dins del currículum escolar, generant experiències d’aprenentatge amb un impacte real i durador en la conservació del medi marí.
Descobreix els fonaments pedagògics que sustenten la nostra proposta educativa.
Les visites escolars a L’Aquàrium de Barcelona permeten treballar en un entorn real d’aprenentatge mitjançant l’observació directa d’organismes vius i ecosistemes mediterranis.
Durant l’activitat, l’alumnat analitza adaptacions, relacions tròfiques i els efectes de l’activitat humana en el medi marí, connectant els continguts de l’aula amb una experiència científica guiada.
La proposta està dissenyada com a activitat curricular que complementa assignatures com Ciències Naturals, Biologia i Cultura Científica, des d’un enfocament rigorós basat en la indagació i el mètode científic.
Així, la visita s’integra en el procés d’aprenentatge com a part del treball científic del curs, més enllà d’una simple sortida escolar.
Sortida educativa contextualitzada al Mediterrani
La combinació de jocs, tallers, contes i visites guiades converteix l’alumnat en petits investigadors del medi marí.
Al llarg de l’activitat es treballen resultats d’aprenentatge observables:
Aquests aprenentatges es vinculen amb els ODS 13 (Acció climàtica) i 14 (Vida submarina), integrant coneixement científic, sostenibilitat i pensament crític en el context escolar.
Competències científiques i ambientals treballades
El professorat disposa de materials didàctics estructurats que faciliten la integració de la visita en la programació de l’aula, sense augmentar la càrrega de preparació. Els recursos permeten treballar el contingut en tres moments del procés d’aprenentatge:
Accedeix als materials adaptats a cada etapa educativa:
El nostre equip acompanya el professorat en la planificació per garantir coherència curricular i optimitzar l’aprofitament pedagògic de l’activitat.
A més, pots accedir a materials educatius addicionals:
Abans, durant i després de l’activitat
Una jornada especial en què el personal docent coneix els programes escolars, recorre els espais del centre i descobreix noves propostes pedagògiques vinculades a l’educació ambiental marina.
Invitació per descobrir els espais del centre
Visita personalitzada entre setmana per recórrer les instal·lacions juntament amb un membre de l’equip educatiu, que presenta in situ la metodologia, els recursos disponibles i les possibilitats didàctiques de L’Aquàrium de Barcelona.
Trobades formatives orientades a donar a conèixer metodologies, espais i activitats educatives, afavorint la seva integració en la programació escolar.
Consulta informació general sobre les exhibicions de L’Aquàrium de Barcelona.
Trobades formatives per conèixer metodologies, espais i activitats educatives

Barcelona, com a ciutat mediterrània, manté una relació històrica i directa amb el mar. Aquest vincle converteix l’entorn marí en un recurs educatiu privilegiat per comprendre la biodiversitat, analitzar els reptes ambientals actuals i abordar problemàtiques reals com la contaminació o la conservació.
Apropar aquests continguts a l’alumnat des d’un context proper afavoreix el pensament crític, la comprensió científica i la construcció d’una ciutadania compromesa amb la sostenibilitat i la protecció del Mediterrani.
Context local i aprenentatge significatiu
Informació pràctica abans d’organitzar la visita
La durada de la visita depèn del nivell educatiu i del tipus d’activitat reservada. Habitualment, les activitats guiades tenen una durada d’entre 45 i 120 minuts, a les quals es pot afegir temps lliure per completar el recorregut per la resta de zones expositives.
Els programes educatius estan dissenyats en coherència amb les competències científiques i ambientals del currículum escolar oficial vigent, facilitant la seva integració en la programació d’aula.
Tot i que la preparació prèvia no és obligatòria, es recomana treballar alguns conceptes bàsics sobre el medi marí i els ecosistemes abans de la visita. El professorat disposa de materials didàctics de suport que permeten contextualitzar l’activitat i millorar-ne l’aprofitament educatiu a l’aula.
Cada programa inclou propostes de treball posteriors per analitzar el que s’ha observat durant la visita, reflexionar sobre l’impacte humà en el medi marí i consolidar l’aprenentatge científic a l’aula.
Les activitats s’organitzen en grups reduïts guiats per afavorir la participació activa i l’observació directa. Durant el procés de reserva s’informa del nombre d’alumnat recomanat per educador o educadora.
Les visites educatives es realitzen en diferents idiomes segons disponibilitat, principalment en català i castellà.
L’equip educatiu adapta el ritme i la dinàmica de les activitats per afavorir la inclusió i la participació de tot el grup. Es recomana indicar aquestes necessitats durant el procés de reserva per poder preparar la visita de manera adequada.
L’aprenentatge en context facilita la comprensió de processos ecològics complexos i millora la retenció del coneixement, ja que permet a l’alumnat connectar la teoria amb la realitat observable del medi marí.
La visita guiada escolar inclou l’acompanyament de l’educador o educadora especialitzat, amb objectius pedagògics definits i dinàmiques d’observació i recerca adaptades al grup.
La visita lliure escolar consisteix en un recorregut autònom per les diferents àrees expositives, sense guia educativa ni desenvolupament d’activitats guiades.
La reserva es fa indicant l’activitat seleccionada, el nivell educatiu, el nombre d’alumnat i les dates orientatives. Es pot realitzar la sol·licitud a través de:
Descobreix més sobre el Centre Marí del Mediterrani
Connecta amb el mar: experiències, esdeveniments i actualitat marina

Accés ràpid a la nostra proposta educativa: